高校在社会服务中的角色
2024年7月29日
会上，党委学生工作部负责人全面汇报了2024届毕业生就业工作情况，并介绍了2025届毕业生就业工作的具体计划
2024年12月19日全校师生可通过平台访问大模型资源，提升科研与教学水平。
2024年9月16日2024年4月，广州康大职业技术学院举办了“青年大学习”主题活动，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激发广大学生的爱国情怀和责任担当
2024年7月21日广东科学技术职业学院“微光心灵突击队”开展“五育并举”实践活动，关注乡村青少年心理健康，促进其全面发展
2024年3月2日2024年6月5日，广东岭南职业技术学院与马来西亚赛城大学签署合作协议，双方将在师生学历提升、专升本、专升硕等项目合作方面开展深入合作
2024年5月12日二级学院及时采取措施加强相关学生的教育管理。加强教学督导工作，使教师遵守教学纪律、坚守师德师风，充分利用课堂主阵地，将法治教育、安全教育、心理健康教育融入课堂教学、实习实训全过程
2024年4月6日2024月，佛职院发起成立了“功夫工坊”联盟，首批联盟成员单位包括77所省内外中高职院校和“出海”企业。该联盟旨在服务“一带一路”倡议，推动职业教育国际化发展，输出具有区域特色的职教品牌。
2024年6月16日2025年3月28日，广州涉外经济职业技术学院2025年春季高考投档结果公布，所有学考普通类专业组及3+证书所有专业组投档均一次性满档。?该成绩展示了学院在招生工作中的优异表现
2024年11月2日高校在社会服务中的角色
2024年7月29日佛山职业技术学院与欣旺达合作，在匈牙利建立“海外订单班”，为当地培养熟练使用中文的高素质技能人才，推动“一带一路”倡议下的国际职业教育合作"
2024年12月3日2024年8月，广东岭南职业技术学院举办了“数字经济与职业教育融合发展”论坛，邀请专家学者就数字经济背景下职业教育的发展进行深入探讨"
2024年6月12日广州番禺职业技术学院两团队取得标志性科创成果"
2024年12月19日广东亚视演艺职业学院举办“非遗与职业教育融合发展”案例总结交流会",
2024年6月18日深入“三”处场所",
2024年7月18日