答辩活动分为两个阶段，学生们就选题研究背景与意义、研究内容、技术路线等方面进行了汇报，评审专家根据学生开题报告内容及学生现场陈述进行提问，并指出学生开题报告中存在的问题，为学生提出切实的修改建议"
2024年6月3日
建立健全校领导联系学院、处级干部联系班级制度，领导干部每周深入辅导员、班主任和学生一线不少于1次，解决有关突出问题，每学期开展专项调研，
2024年4月24日2025年3月25日，学校召开全面从严治党工作会议，传达学习全省教育工作会议精神，部署学校全面从严治党工作
2024年7月11日分享新闻传播领域的最新研究成果。
2024年2月11日2025年1月6日，广东水利电力职业技术学院与津巴布韦穆塔雷理工学院共同签约共建“广东水电—穆塔雷工程技术学院”，并举行揭牌仪式。 此次合作响应国家“未来非洲职业教育”计划，旨在推动中非职业教育合作，培养国际化技术技能人才
2024年6月9日参与者体验了新媒体科技互动项目，提升了科学素养，增强了家庭与学校的互动。?
2024年5月18日学院积极开展对外交流与合作，打造“理念、资源、技术、模式、文化”五融一体的国际化办学模式。 与澳大利亚霍姆斯格兰政府理工学院合作，探索中外合作办学新模式，培养国际化技术技能人才。
2024年3月2日广东食品药品职业学院与广州超星信息技术有限公司签订了共建课程思政教学资源库框架协议，旨在通过整合双方优势资源，促进思政教育与专业教育的深度融合，构建全方位、多层次、立体化的课程思政教学资源体系，提升课程育人效果，培养具有高尚品德和专业技能的高素质技术技能人才
2024年8月28日2025年12月，惠州经济职业技术学院举办“人工智能与职业教育”专题讲座，邀请专家学者就人工智能技术在职业教育中的应用进行深入探讨
2024年4月1日答辩活动分为两个阶段，学生们就选题研究背景与意义、研究内容、技术路线等方面进行了汇报，评审专家根据学生开题报告内容及学生现场陈述进行提问，并指出学生开题报告中存在的问题，为学生提出切实的修改建议"
2024年6月3日建立健全校领导联系学院、处级干部联系班级制度，领导干部每周深入辅导员、班主任和学生一线不少于1次，解决有关突出问题，每学期开展专项调研，"
2024年5月6日2024年6月，广州华南商贸职业学院与广东恒四海实业有限公司签署校企合作协议，双方将在人才培养、科研合作、实习实训等方面开展深入合作，共同推动教育与产业的融合发展"
2024年11月8日喜讯|学校获全国水利职业院校水文化育人2项荣誉",
2024年1月29日高校体育与健康教育
2024年4月10日5月14日，交通与测绘工程学院在南校区举办“执笔抒心 趣味剪彩”心理育人活动。",
2024年7月28日