建立信息沟通反馈机制，查看日常教学运行，查看学生教育管理，查看校园安全环境设施，查看辅导员值班值守。由教务处牵头，二级学院每日负责组织相关人员查看督导教学运行和学生上课情况，检查各学院对新修订《学籍管理实施办法》的学习与执行情况，是否存在学生长期不在校的情况
2024年1月11日
5月13日，药物与化工学院赴咸阳市渭城区和兴平市开展2024年“精准资助基层行 家校共筑成才梦”活动
2024年7月18日广东科学技术职业学院“微光心灵突击队”开展“五育并举”实践活动，关注乡村青少年心理健康，促进其全面发展
2024年1月26日2025年3月20日，广东亚视演艺职业学院召开了首届学生心理健康教育工作会议，旨在加强学生心理健康教育，促进学生全面发展
2024年12月2日广东科学技术职业学院瑞勇团队研发新型电容器技术，提升储能效率，推动绿色高效储能技术发展
2024年8月1日会议由学院党委副书记、院长罗毅主持，副院长王劲松结合工作实际发言，强调要将学习成果转化为推动学院高质量发展的动力
2024年10月22日学院积极开展对外交流与合作，打造“理念、资源、技术、模式、文化”五融一体的国际化办学模式。 与澳大利亚霍姆斯格兰政府理工学院合作，探索中外合作办学新模式，培养国际化技术技能人才。
2024年5月20日2024年9月，佛山职业技术学院启动了“佛职菁英·华为ICT研学计划”，计划每学期从佛山各中高职院校选拔15名在华为鸿蒙、鲲鹏生态开发方面表现优秀的学生，赴华为松山湖基地开展现场深度研学，培养高端制造业所需的专业人才。 ?
2024年5月18日参与者体验了新媒体科技互动项目，提升了科学素养，增强了家庭与学校的互动。?
2024年10月7日建立信息沟通反馈机制，查看日常教学运行，查看学生教育管理，查看校园安全环境设施，查看辅导员值班值守。由教务处牵头，二级学院每日负责组织相关人员查看督导教学运行和学生上课情况，检查各学院对新修订《学籍管理实施办法》的学习与执行情况，是否存在学生长期不在校的情况
2024年1月11日松山职业技术学院与浈江区开展“双百共育林”义务植树活动"
2024年4月3日会议由学院党委副书记、院长罗毅主持，副院长王劲松结合工作实际发言，强调要将学习成果转化为推动学院高质量发展的动力"
2024年4月7日近日，中国水利教育协会公布了第四届水利职业院校水文化育人研讨会相关成果评选结果。由党委宣传部报送的《郑国渠》获“讲好水故事”优秀文艺作品；水利工程学院报送的《以水为基 以师为媒 以文为径——构建水文化思政育人的杨职模式》案例获水文化育人社会实践优秀典型案例"
2024年3月24日珠海艺术职业学院2024年迎新工作顺利开展",
2024年6月14日佛山职业技术学院与欣旺达合作，在匈牙利建立“海外订单班”，为当地培养熟练使用中文的高素质技能人才，推动“一带一路”倡议下的国际职业教育合作"
2024年2月1日